随着科技的飞速发展，人工智能（AI）技术已经逐渐渗透到我们生活的方方面面，中心艺术组在2025年4月9日上午开展了《智能时代，科技赋能艺术的美育新范式》的教研培训活动，民乐组老师们共同学习了上海市科技艺术教育中心机器人教研组副组长-张頡贇老师为我们带来的一堂生动有趣的讲座，从历史视角到现代视角，从文艺复兴的透视法到数字艺术的算法，深入剖析人工智能对艺术教育的变革之力。AI音乐教学课列实践中揭示了技术革新不是取代传统，而是拓展可能。AI的引入为传统的教学方式带来了前所未有的变革。以下是对AI赋能音乐艺术教育的一些学习体会。
AI技术的引入极大地丰富了艺术教育的手段和资源。通过智能分析学生的学习数据和兴趣偏好，AI能够为学生提供个性化的学习资源，从而激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在音乐教学中，AI可以根据音乐的不同风格和节奏推荐相应的教程和素材，使学生在更加轻松愉悦的氛围中掌握音乐的弹奏技巧。同时，AI技术还能提供虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等创新教学手段，使学生能够在虚拟的环境中进行音乐艺术等实践操作，获得更加直观的学习体验。
AI技术为艺术创作提供了全新的可能性。传统的艺术创作往往受限于创作者个人经验和技能水平，而AI技术的引入则可以突破这些限制。例如，通过输入关键词或描述，AI可以生成多样化的音乐艺术作品，提供灵感和参考。此外，AI技术还可以用于传统音乐作品的改编和复原，为音乐原创的保护和传承贡献力量。
AI技术也为中国民族音乐走向的国际化交流提供了便利。学生也可以通过网络平台与世界各地的同龄人分享作品、交流创作心得，从而拓宽视野，增强跨文化交流能力。这种跨文化的交流不仅有助于提升学生的艺术素养，还能促进不同文化之间的理解和尊重。
在课堂中：教师转型为"创意导师"，用数据洞察代替经验判断；学生升级为"音乐创作者"，从被动接受变为主动建构；课堂进化为"跨学科工坊"，艺术与科技相互滋养。，老师们在教学中还需要注重培养学生的批判性思维和创新能力。艺术教育不仅仅是技能的传授，更是对学生创造力、审美能力和文化理解的全面培养。因此，在使用AI技术的同时，教师需要引导学生深入思考艺术与社会、文化的关系，培养他们具有独立思考能力和创新精神。
“当科技遇见传统，我们的音乐就有了穿越时空的力量”。不仅在孩子们心中种下了民族音乐的种子，更向教育界展示了未来美育的无限可能。在未来的艺术教育中，期待看到更多AI技术的创新应用，为艺术教育注入新的活力和动力。
供稿：民乐组
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