红领巾心向党
铿锵鼓乐聚梦想
华东理工大学附属闵行梅陇实验学校
为全面贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述和《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，切实落实“双减”要求，以实施“少先队幸福教育”为主线，促进闵行少年儿童幸福成长，展示当代少先队员朝气蓬勃、积极向上的精神面貌和良好的综合素质，团区委、区教育局、区少工委于2025年4月联合举办闵行区第八届少先队鼓号大赛。
鼓声清脆，号声嘹亮！让我们走进华理梅陇，一睹队员们的鼓号风采吧！
厚积薄发：系统训练强根基
学校秉承鼓号队长效培养机制，在前期梯队建设与日常训练的基础上，科学制定了赛前的集训方案。学校少工委联合音乐教研组组建了专业指导团队，针对音准控制、节奏配合、队形编排三大核心模块进行专项提升。小号手注重气息与口型专项训练，大鼓队员负重练习提升耐力，小镲组精准分解节拍强化配合。师生利用每周的少先队活动课等，风雨无阻开展集训，通过“日常基本功+集训重难点”双轨模式，持续打磨演奏精度与艺术表现力。
团队攻坚：协作奋进克难关
训练期间，队员们主动成立互助小组：高年级队员指导学弟学妹巩固乐谱，技术骨干录制分解视频供课后复习，体质较弱者自觉加练体能训练。面对乐器磨合、队形走位等难题，团队通过“分声部练习—分段合排—全流程模拟”三步法逐步攻克。辅导员全程记录训练日志，针对薄弱环节实时调整方案，实现效率最大化。
赛场风采：整齐划一亮锋芒
华东理工大学附属闵行梅陇实验学校鼓号队依托学校常态化《铿锵鼓乐》课程体系，经过赛前两个多月的集中强化练习，首次亮相小组赛赛场。
当日，队员们身着雪白礼服，胸戴红领巾，以昂扬姿态步入赛场。随着指挥棒起落，嘹亮的小号声率先划破寂静，大鼓轰鸣如雷，小军鼓与镲片的节奏交织成澎湃乐章，队伍通过各种队形变换完成全套动作，54名少先队员团结一心，斗志昂扬，展现了新时代少年的蓬勃朝气。
队员心声：千锤百炼励成长
指挥：朱雨培
担任鼓号队指挥的这段时间，于我而言是一段充满挑战与成长的奇妙旅程，让我收获了许多宝贵的经验和深刻的感悟。
初次接手这项工作时，我的内心满是紧张与忐忑。为了让自己的指挥动作更加规范、流畅，我对着镜子反复练习，力求每一个手势都能准确传达出演奏的节奏和情感。
当我们成功完成一次完整且精彩的演奏时，那种油然而生的成就感和喜悦，更是难以言表。那一刻，我明白了，我们所付出的一切努力都是值得的。
大鼓队员：赵一铭
"咚！咚咚！"大鼓的节奏从我的鼓槌下迸发时，胸前的红领巾总在阳光下跳跃。作为鼓乐队的大鼓手，我扛着比书包还重的鼓，也扛着整个队伍的节拍。练习时手臂酸得发抖，谱子上的符号像小蝌蚪乱窜，但老师说大鼓是队伍的心跳，只要心跳不乱，整个队伍就不会乱。
这次难忘的集中训练和比赛让我深刻认识到，少先队员的成长就像敲鼓，要经得起千百次锤炼，才能为祖国奏响铿锵的乐章！
小鼓队员：许珞钦
带着对鼓号队的好奇与向往，我成为了一名小鼓队员。小鼓演奏时的节奏变化很多，一开始我不够熟练，于是放学回家后拿着鼓棒，对着谱子一遍遍的练习和熟记。我很珍惜每一次的集体排练，中午一个集结令，我会放下一切以最快的速度跑到训练场地。放学后的鼓号队训练虽然更容易疲倦，但我要求自己做好每一个细节。每次排练，小鼓对于小小的我沉甸甸的，不是因为他的重量，而是因为他象征着一份责任和荣誉感。参加鼓号队排练，教会了我克服困难的勇气和坚持不懈的韧劲。
小镲队员：胡歆蕾
第一次摸到镲片时，我的手心都在冒汗。老师说小镲是鼓号队的“小铃铛”，要和大鼓、小号的节奏紧紧咬住。老师耐心地一遍一遍教我：拇指抵住镲心，手腕要像钟摆一样晃，直到我的小镲终于追上了大鼓的节奏。当我们站在闵行区鼓号队小组赛的赛场上时，我瞬间明白了老师说的：“鼓号队的光荣，是每个人把自己的小音符，拼成了集体的大梦想！”参加鼓号队让我懂得了坚持和团结，让我知道了汗珠浇灌的种子真的会在春天开出叮叮当当的花。
小号队员：黄梅骏弋
第一次接过小号时，金属的凉意从手心爬到袖口，号嘴贴紧嘴唇，硬邦邦的硌得牙龈发疼。我使劲一吹，声音哑哑的，像生病的小鸭子“嘎嘎”叫。老师总说：“吹号别跟它较劲，要让气息乖乖钻进铜管里呀！”每周训练，我和其他小号手的号声七上八下，像没对齐的小齿轮“咔嗒咔嗒”碰在一起，我吹得腮帮子都酸了。
进行小组赛时，平时那些练到厌烦的“哆来咪”突然在身体里跳起舞——原来一遍又一遍的练习，是为了让每个人的声音找到共同的节拍。
薪火传承：砥砺前行启新程
鼓点铿锵砺成长，号角激昂启新程！队员们以先锋之姿擂响理想战鼓，踏出信仰足迹！经历了小组赛，队员们不仅收获了成长，更培养了坚韧品格与团队意识。学校鼓号队将以此次赛事为新起点，持续完善“日常训练—赛事锤炼—文化育人”一体化培养体系，通过设立“鼓号文化周”、开发校本课程等方式，让铿锵鼓号成为浸润华理梅陇学子成长的精神力量，为区域少先队文化与组织建设注入新动能！
闵行区青少年活动中心
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