“激活学生创造力 • 日常教学新样态” ——记活动中心公开教学说课展示与研讨活动

新年伊始，中心全体教师齐聚小礼堂，开展了由各个部门精心推荐的公开教学说课展示与研讨活动。活动中六位老师结合各自课程的独特亮点，呈现了精彩纷呈的说课展示。活动由中心教师专业发展部部长徐林峰老师主持。

首先，李晓艳书记发表了热情洋溢的致辞，提出聚焦课堂增实效始终是促进校外教师专业发展的必由之路，并期待此次活动能够带来新的思考，并祝愿活动圆满成功。

季素华老师的《草原豪情——“读.东归”跋涉动律开发排练设计》教学，引导学生自主探索和创编舞蹈动律来展现东归跋涉场景，深入领会其中坚韧不拔、民族团结的精神。

孙中婉老师的《品悟民族气节——学习少儿古典舞剧目“再现花木兰”》教学，通过掌握“表现花木兰阳刚之气与柔美之情”的舞蹈动作要领，提升学生舞蹈表现人物特质的能力。

许艳老师的《松果刺猬——当彩泥遇见综合媒材》教学，以贴近生活的情境导入迅速提升学生的学习兴趣，激发学生关注可爱的小动物，培养学生爱动物、爱生活的美好情感。

金俞唯老师的《当趣味漫画遇上创意摄影》教学，通过引导学生将动漫画的“对话框”融入摄影作品中，鼓励学生从漫画故事中汲取灵感，通过摄影作品讲述自己的故事或表达独特的观点。

王之玮老师的《“Oh my lady”声势律动》教学，注重培养学生的听辨能力、反应能力、记忆能力、节奏感，通过合唱排练及小组合作让学生在团队中互相配合、共同努力获得成功。

卓圣姬老师的《走进多姿多彩的手风琴世界》教学，旨在帮助零基础的学员全面了解手风琴，教学过程不仅培养学生的综合分析力，还能在培养学生音乐素养的同时提升对多元音乐文化的理解能力。

专家团队胡蕴琪、董文良、徐亮亮三位特级教师对以上老师们的说课进行点评，专家们认为这些课程的优质共性都突出校外教育和时代美育的特点，不仅引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术，更培养了学生的感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力；同时专家们肯定了课程中教师们示范展示的环节；对教师们在课程设计中运用跨学科教学、真实情景创设等表达了肯定和鼓励。

最后，冯景华主任肯定了本次活动的意义，表示将持续坚守初心，适应时代需求，以激学生活创造力引领教育发展的新方向，并送上了新年的寄语。

未来，活动中心将不断重视艺术教育从普及到提高的进阶育人路径，提升学生核心素养，并为拔尖创新人才培养夯实基础，注重发挥校外教育独特育人价值，彰显上海校外教育活力，促进学生身心健康、全面而有个性的发展。

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徐林峰

王  晶

王之玮

李晓艳