启思精研 教学赋能

核心素养背景下的

单元教学设计

专家讲座

为了进一步推动校外艺术教育的创新发展，提升教师的教学设计能力与教科研水平，2024年12月25日，浦东新区青少年活动中心特别邀请到了上海市静安区教育学院艺术教研员杨威老做主题为《指向核心素养的艺术课程单元教学设计的基本规范》的专家讲座，深入探讨了如何在艺术课程中实现核心素养的培育，以及单元教学设计的新理念和实践路径。

讲座现场

杨威老师由“双新”背景下的热词引入，解析了“大概念”、“大单元”与“核心素养”等重要概念，他指出艺术教育作为培养学生核心素养的重要途径，其教学设计必须以学生为中心，注重学生的全面发展，在“双新”背景下，艺术课程的教学设计应更加注重核心素养的培养。

当下所提倡的大单元教学理念是以素养为导向的教学转型，他强调学习活动是单元教学设计的基本单元，并深入解读了素养导向单元教学设计与实施的基本模型，要树立大单元的概念，以解决问题为出发点，让学生的学习围绕艺术课程的核心素养来展开。

在讲座中，杨威老师结合教学案例，展示了大单元教学设计的基本结构，包括单元规划、单元教材教法分析、单元教学目标制定、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计以及单元资源设计，他强调指向核心素养的单元教学是“教”与“学”的整体性设计，这些环节的设置旨在实现真实问题的解决和核心素养的达成。

此次讲座不仅为校外教师提供了宝贵的教学设计思路和方法，也为在“双新”背景下的教学改革指明了方向。浦东校外教育将继续深化艺术教育改革，推动核心素养在校外艺术课程中的有效落实，培养具有创新精神和实践能力的学生，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

供稿  李莹莹

编辑  郑祎祺

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